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每一天
下面是簡介，但實(shí)際上我將這首歌曲發(fā)表出來的目的是為了將每老師的大作釣出來。
因?yàn)榘肽昵奥犝f每一天老師寫過一首歌曲給我，雖然最終每老師沒有完成，但是我還是要相當(dāng)感謝每老師的心意。于是這首歌曲也是半年前寫的。之后電腦出了問題，就一直用著另一臺(tái)電腦。然后擱置了。已經(jīng)食言半年了。現(xiàn)在想起來，雖然晚了點(diǎn)，不過不發(fā)出來我似乎過意不去。然后將結(jié)尾增加了一段，基本上就是按照以前的成品原封不動(dòng)地放了上來。
此曲為模仿每一天老師的曲風(fēng)而作的。然后回獻(xiàn)給每一天老師。
想到了功力問題了。雖說每老師作的是大路貨，但是因?yàn)橛小肮αΑ边@樣?xùn)|西的存在，還是很有參考價(jià)值的。
因?yàn)榘肽昵奥犝f每一天老師寫過一首歌曲給我，雖然最終每老師沒有完成，但是我還是要相當(dāng)感謝每老師的心意。于是這首歌曲也是半年前寫的。之后電腦出了問題，就一直用著另一臺(tái)電腦。然后擱置了。已經(jīng)食言半年了。現(xiàn)在想起來，雖然晚了點(diǎn)，不過不發(fā)出來我似乎過意不去。然后將結(jié)尾增加了一段，基本上就是按照以前的成品原封不動(dòng)地放了上來。
此曲為模仿每一天老師的曲風(fēng)而作的。然后回獻(xiàn)給每一天老師。
想到了功力問題了。雖說每老師作的是大路貨，但是因?yàn)橛小肮αΑ边@樣?xùn)|西的存在，還是很有參考價(jià)值的。
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