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奔跑完善版
在大學的盲目學習生活中，人常常會松懈自己手頭的 事，當在盲目中回過神時，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離夢想走得太遠了，但因為現(xiàn)實的殘酷，我們不得不為自己而努力，危機從中而來，因此就為目標匆忙的開始奔跑，動機就是由此而生的。
1、曲子以兩段引子為動機開始波動，接著，就是沿面而來的危機，以動機為主題，主旋律登場
2、展開部分右手是一連串的16分音付，這時候要突出的是左手的低音線條
3、經(jīng)過長時間的奔跑曲子轉(zhuǎn)調(diào)g小調(diào)上，這時出現(xiàn)四小節(jié)的右手單旋律，請注意演奏時要不斷放慢，盡量做出“呼吸”的感覺
4、到了副部3/4拍行板，表現(xiàn)了這條道路的坎坷，使人墮落，這個部分就是反映內(nèi)心的想法，內(nèi)心矛盾尖銳，突出第二聲部的旋律就是為了表現(xiàn)這一點，最后兩聲部走到了一起，矛盾解決。
5音樂回到主題，在最后的艱難奮斗中，實現(xiàn)了夢想
6、大家對我這個版本的曲子有什么疑問或建議，可以盡量提一下
1、曲子以兩段引子為動機開始波動，接著，就是沿面而來的危機，以動機為主題，主旋律登場
2、展開部分右手是一連串的16分音付，這時候要突出的是左手的低音線條
3、經(jīng)過長時間的奔跑曲子轉(zhuǎn)調(diào)g小調(diào)上，這時出現(xiàn)四小節(jié)的右手單旋律，請注意演奏時要不斷放慢，盡量做出“呼吸”的感覺
4、到了副部3/4拍行板，表現(xiàn)了這條道路的坎坷，使人墮落，這個部分就是反映內(nèi)心的想法，內(nèi)心矛盾尖銳，突出第二聲部的旋律就是為了表現(xiàn)這一點，最后兩聲部走到了一起，矛盾解決。
5音樂回到主題，在最后的艱難奮斗中，實現(xiàn)了夢想
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